Las Locuras del Gil
Es este blog encontraras datos, archivos y ejemplos de temas tales como C++, Office XP,Sistemas Operativos, Arquitectura de Computadoras, elaboración de Videos, entre otros temas

Hola Chavos, aquí les mando el cuestionario de derecho a examen el cual deben darme por escrito a mano con preguntas y respuestas y es por equipo el día que les toque el examen.

Illustrator CS2 

1. ¿Qué es y para que sirve Illustrator?
2. ¿Cuándo guardas un archivo en Illustrator qué pasos realiza el programa?
3. ¿Qué condición debe tener un dibujo hecho a mano para poder ponerle color?
4. Da la diferencia entre relleno y contorno.
5. ¿Qué son las curvas de Bezier y cómo las dibujas?
6. Menciona 5 cosas que le puedes hacer a una imagen cuando usas la herramienta de transformación libre.
7. Explica la forma cómo se realiza el texto que sigue un patrón.
8. Explica cómo modificas cada una de las letras de una palabra.
9. Da la extensión de los archivos en Illustrator.
10. Explica cómo convierto una forma simple a una letra.

 Flash 8 1.      ¿Qué es una animación cuadro por cuadro?2.      ¿Qué extensiones usa Flash y para qué es cada una?3.      Define: Fotograma, Línea de tiempo, Fotograma Clave.4.      Define Capa, Mascara y Guía de movimiento.5.      ¿Cómo detengo una escena?6.      Da la forma de insertar Sonido y Video en una animación Flash.7.      Explica la forma de programar un botón.8.      ¿Cómo envío usando un botón de una escena a otra?9.      ¿Cómo abro una página WEB desde Flash?10.  Explica como usar las barras de Desplazamiento en flash  

Suerte y el día del examen busquenme porque voy a estar cuidando otro examen.

F E L I C E S       F I E S T A S 

Hola chavales. Aquí les mando el ordinario para los que no exentaron, mañana 1 de diciembre le mando el cuestionario de derecho a examen ordinario 

 El Proyecto consiste en hacer una animación y un cartel sobre el Reciclaje de Equipo Electrónico, a desechar. Antes de realizar  su animación y cartel, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Escoger un equipo electrónico y de cómputo.
2. Del equipo deben obtener la siguiente información: nombre; características del equipo; tiempo de vida; formas de reciclaje.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear una animación en Flash y en forma de historieta; además de un cartel en Ilustrador que muestre toda la información de forma animada, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 2 o 3 personas.
• Hacer la animación en 10 escenas.
•  Agregar una escena al principio, donde pondrán el nombre del tema que van a presentar, y una introducción a la misma (escrita por ustedes mismos).

Los puntos a evaluar son: En Flash.

• Manejo correcto de las líneas de tiempo (usar interpolación de movimiento). 
• Creatividad en el diseño de la animación.
• Claridad en los temas a tratar.
• Uso de imágenes (fotos) y figuras animadas (hechas por ustedes).
• Uso de mascaras.
• Uso de guías.
• Uso de botones.

 Los puntos a evaluar son: en Ilustrador.

•  
• Originalidad y creatividad (uso de herramientas de Illustrator vistas en clase).
• Diseño y presentación del contenido.
• El cumplimiento de los requisitos arriba mencionados.
• Ortografía.
• Manejo de imágenes.

Nota Importante: Favor de entregar en CD el día del examen  

Hola chavales, aquí les dejo el proyecto del 3er. parcial, el cual se entrega tentativamente el 2 de diciembre.

 El Proyecto consiste en hacer una animación sobre las Maravillas del Mundo Antiguo y Moderno. Antes de realizar  su animación, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Identificar cada una de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo y del Mundo Moderno.
2. De cada maravilla deben obtener la siguiente información: nombre de la maravilla; período de tiempo en el que se construyeron; ubicación geográfica; quiénes la construyeron y porqué; Situación histórica del pueblo que las construyó; una lista de direcciones de páginas WEB, que hablen de dichas culturas. A parte deben tener al menos una imagen de cada punto investigado.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear en flash una animación que muestre toda la información de forma animada, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 3 o 4 personas.
• Usar al menos 2 escenas para cada punto de la investigación.
•  Agregar una escena al principio, donde pondrán el nombre de las maravillas que van a presentar, y antes de cada inicio de cultura poner una escena donde vaya el nombre de la maravilla a presentar y una introducción a la misma (escrita por ustedes mismos).

Los puntos a evaluar son:

• Manejo correcto de las líneas de tiempo (usar interpolación de movimiento). 
• Creatividad en el diseño de la animación.
• Claridad en los temas a tratar.
• Uso de imágenes (fotos) y figuras animadas(hechas por ustedes).
• Uso de mascaras.
• Uso de guías.
• Uso de botones.
• Uso de barras de desplazamiento.
• Un video que hable de la cultura (este es opcional, un punto extra en el examen).

Cualquier duda en clase. Recuerden que si no tienen flash 8 hagan uso del laboratorio en recesos o a la salida(para esto pónganse de acuerdo con Osvaldo (el encargado del Laboratorio de Cómputo).            ¡ ¡ ¡ ¡   M U C H A        S U E R T E   ! ! ! !

HOLA CHAVALES, ESTA ES LA ACTIVIDAD DE HOY:

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN SU LIBRETA:

1.      ¿CÓMO DETENGO UNA ESCENA EN UNA ANIMACIÓN?

2.      DA LA DIFERENCIA ENTRE FOTOGRAMA Y FOTOGRAMA CLAVE.

3.      EXPLICA LA INSTRUCCIÓN getURL() DE FLASH 8.

4.      EXPLICA LA INSTRUCCIÓN stopAllSound() DE FLASH 8.

5.      ¿CÓMO INSERTO UNA INSTRUCCIÓN DE FLASH EN UN BOTÓN?

6.      DEFINE ANIMACIÓN CUADRO POR CUADRO.

7.      DEFINE  ARCHIVO .SWF Y ARCHIVO .FLA.

8.      ¿CÓMO INSERTO UN ARCHIVO DE FLASH EN OTRO?

NOTA: PARA VALIDAR SU ASISTENCIA Y LA ACTIVIDAD DEBE LLEVAR LA FIRMA DE JUAN PABLO O ALEJANDRO.

El Proyecto consiste en hacer un sitio WEB (Dremweaver) y un cartel (Fireworks) sobre el Reciclaje. Antes de realizar  su sitio y cartel, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Escribir una historia y una introducción al tema y poner la información en una página que fungirá como principal (este archivo debe llamarse principal.html).
2. Del equipo deben obtener la siguiente información: Tener 5 secciones y  de cada una poner: tipos de reciclaje; características de cada tipo; industrias que realizan reciclaje; formas de reciclaje; separación de desechos.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear una sitio en dremweaver; además de un cartel en Fireworks que muestre toda la información de forma ágil, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 3 o 4 personas.
• Usar una página WEB para cada punto de la investigación.

Los puntos a evaluar son:

• Manejo correcto de las páginas WEB.
• Claridad en los temas a tratar.
• Diseño estandarizado de las páginas.
• Uso de imágenes (fotos).
• Uso de mapas.
• Una imagen por cultura de 1024 x 768 para usarla como fondo.
• Generar una galería de fotos, diferentes a las que se usen en la información.
• Uso de 3 formas de acceso a cada punto de investigación.
• Uso de archivos de descarga (al menos 2 por cultura).
• Uso de e-mail para contactar al diseñador.
• Un video que hable de la cultura (este es opcional, un punto extra en el examen).                 

Los puntos a evaluar son: en Fireworks.

• Originalidad y creatividad (uso de herramientas de Fireworks vistas en clase).
• Diseño y presentación del contenido.
• El cumplimiento de los requisitos arriba mencionados.
• Ortografía.
• Manejo de imágenes.

Nota Importante: Favor de entregar en CD en el día y hora marcados  para el examen.

El Proyecto consiste en hacer una animación y un cartel sobre el Reciclaje de Equipo Electrónico o de Cómputo, a desechar. Antes de realizar  su animación y cartel, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Escoger un equipo electrónico y de cómputo.
2. Del equipo deben obtener la siguiente información: nombre; características del equipo; tiempo de vida; formas de reciclaje.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear una animación en Flash y en forma de historieta; además de un cartel en Ilustrador que muestre toda la información de forma animada, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 2 o 3 personas.
• Hacer la animación en 10 escenas.
•  Agregar una escena al principio, donde pondrán el nombre del tema que van a presentar, y una introducción a la misma (escrita por ustedes mismos).

Los puntos a evaluar son: En Flash.

• Manejo correcto de las líneas de tiempo (usar interpolación de movimiento). 
• Creatividad en el diseño de la animación.
• Claridad en los temas a tratar.
• Uso de imágenes (fotos) y figuras animadas (hechas por ustedes).
• Uso de mascaras.
• Uso de guías.
• Uso de botones.

Los puntos a evaluar son: en Ilustrador.

• Originalidad y creatividad (uso de herramientas de Illustrator vistas en clase).
• Diseño y presentación del contenido.
• El cumplimiento de los requisitos arriba mencionados.
• Ortografía.
• Manejo de imágenes.

 Nota Importante: Favor de entregar en CD el día del examen que es el 23 de junio. Dudas en clase

Hola muchachos, como ya saben el día 15 de junio (tentativamente) es la fecha para la entrega del Proyecto del tercer parcial, que es sobre Dreamweaver 8.

El Proyecto consiste en hacer un sitio WEB sobre las Culturas Europeas o Asiáticas Antiguas (consideren de la Edad Media hacias atras) que habitaron los continentes correspondientes. Antes de realizar  su sitio, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Escoger al menos 3 culturas europeas o asiáticas ( ponganse de acuerdo entre ustedes, porque no pueden repetir culturas).
2. De cada cultura deben obtener la siguiente información: nombre; periódo de tiempo en el que existió; extensión geográfica; sus inicios, la época de plenitud, y su decadencia; economía; educación; estilo de vida; religión, lista de dioses; política; una lista de direcciones de páginas WEB, que hablén de dichas culturas. A parte deben tener al menos 3 imágenes de cada punto investigado.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear en dreamweaver un sitio WEB que muestre toda la información de forma agil, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 3 o 4 personas.
• Usar una página WEB para cada punto de la investigación.
•  Agregar una página principal, donde pondrán una introducción a las culturas que van a presentar, enlace a cada cultura, y de cada Cultura a presentar debe tener una página principal con una introducción a la misma (escrita por ustedes mismos), y los enlaces a cada sección.

Los puntos a evaluar son:

• Manejo correcto de las páginas WEB de cada cultura.
• Claridad en los temas a tratar.
• Diseño estandarizado de las páginas para separar cada cultura.
• Uso de imágenes(fotos).
• Uso de mapas.
• Una imagen por cultura de 1024 x 768 para usarla como fondo.
• Generar una galerías de fotos, diferentes a las que se usen en la información.
• Uso de 3 formas de acceso a cada punto de investigación.
• Uso de archivos de descarga (al menos 2 por cultura).
• Uso de e-mail para contactar al diseñador.
• Un video que hable de la cultura (este es opcional, un punto extra en el examen).

Cualquier duda en clase. Recuerden que si no tienen dreamweaver 8 hagan uso del laboratorio en recesos o a la salida(para esto ponganse de acuerdo con Rodrigo(el encargado del Laboratorio de Cómputo.

            ¡ ¡ ¡ ¡   M U C H A        S U E R T E   ! ! ! !

Hola muchachos, como ya saben el día 16 de junio (tentativamente) es la fecha para la entrega del Proyecto del tercer parcial, que es sobre Flash 8.

El Proyecto consiste en hacer una animación sobre las Culturas Prehispánicas que habitaron el continente americano. Antes de realizar  su animación, deben tener en Word y en su caso archivos .jpg de la siguiente información:

1. Escoger al menos 3 culturas prehispánicas ( ponganse de acuerdo entre ustedes, porque no pueden repetir culturas).
2. De cada cultura deben obtener la siguiente información: nombre; periódo de tiempo en el que existió; extensión geográfica; sus inicios, la época de plenitud, y su decadencia; economía; educación; estilo de vida; religión, lista de dioses; política; una lista de direcciones de páginas WEB, que hablén de dichas culturas. A parte deben tener al menos una imagen de cada punto investigado.

Ahora sí, con la información obtenida, deberán crear en flash una animación que muestre toda la información de forma animada, bajo las siguientes características:

• Formar equipos de 3 o 4 personas.
• Usar al menos 2 escenas para cada punto de la investigación.
•  Agregar una escena al principio, donde pondrán el nombre de las culturas que van a presentar, y antes de cada inicio de cultura poner una escena donde vaya el nombre de la Cultura a presentar y una introducción a la misma (escrita por ustedes mismos).

Los puntos a evaluar son:

• Manejo correcto de las líneas de tiempo(usar interpolación de movimiento). 
• Creatividad en el diseño de la animación.
• Claridad en los temas a tratar.
• Uso de imágenes(fotos) y figuras animadas(hechas por ustedes).
• Uso de mascaras.
• Uso de guías.
• Uso de botones.
• Uso de barras de desplazamiento.
• Un video que hable de la cultura (este es opcional, un punto extra en el examen).

Cualquier duda en clase. Recuerden que si no tienen flash 8 hagan uso del laboratorio en recesos o a la salida(para esto ponganse de acuerdo con Rodrigo(el encargado del Laboratorio de Cómputo).

            ¡ ¡ ¡ ¡   M U C H A        S U E R T E   ! ! ! !

Hola chavales, el día de hoy vamos a crear botones en flash. El uso de los botones, es que el usuario pueda controlar la ejecución de la animación, es decir, se va a detener la animación en un fotograma determinado y al oprimir un botón, la animación continua. Para hacer esto vamos primero a crear un botón de forma sencilla, y los pasos son:

Paso 1: Crear en un archivo nuevo, el dibujo del botón en un solo fotograma, en este caso hacemos una elipse de color verde y a un lado se pone la palabra que irá sobre el botón, como se muestra a continuación

Paso 2: Seleccionamos solo la Elipse sin la palabra, oprimimos la tecla F8 y debe aparecer lo siguiente:

Asegurandonos que este seleccionado en TIPO la opción Botón y damos clic en el botón Aceptar de la ventanita.

Paso 3: Después de eso en la pantalla debe verse lo siguiente:

Paso 4: Ahora ponemos el cursor sobre la imagen y damos doble clic, y debe aparecer lo siguiente:

Aqui se ve que junto a la palabra "Escena 1" aparece una que dice "Símbolo 1" y abajo de esta barra la palabras UP(cursor alrededor del botón), OVER(cuando el cursor esta sobre la figura del botón), DOWN(cuando la damos clic al botón), HIT.

Paso 5: Cada una de la palabras anteriores esta colocada en un fotograma  diferente:

Ahora vamos a oprimir la tecla F6 para agregar un fotograma clave en las palabras OVER y DOWN (Donde esta UP ya hay un fotograma clave) y se debe ver así:

Paso 6: Lo que sigue es cambiar el color del botón dependiendo si el cursor esta alrededor, sobre, o se ha oprimido el botón:

Damos clic en Up , y así lo vamos a dejar, VERDE.

Damos clic en Over y cambiamos el color a AZUL.

Damos clic en Down y le cambiamos al color ROJO.

Paso 7: Ahora vamos a regresar a la animación, así que nos vamos a la Barra Gris y damos clic en "Escena 1" y debe verse así:

Sino se ve así es que debes mover el letrero dentro de la Elipse.

Paso 8: Ahora para probar el botón es necesario correr la Animación Oprimiendo la teclas Ctrl + Enter.

Nos vemos en la próxima.

Hola muchachos, Viendo que les cuesta ver alternativas para realizar el examen, les digo lo siguiente:

El problema principal es que muchos no tienen o el Fireworks o el Illustrator, y para ello tienen 3 opciones y son:

• Ir a la Plaza de la Tecnología, en el Centro de GDL y comprarlo.
• Quedarse en la escuela al terminar clases para hacer uso del laboratorio.
• Bajar de internet las versiones de prueba.

En el primer caso tendrían que desembolsar cierta cantidad de Dinero y consideren el tiempo a usarse.

En el segundo caso deberán coordinarse entre ustedes y con el encargado del laboratorio para ver cuanto tiempo se pueden quedar.

En el tercer caso, usando google, buscar páginas desde las cuales se pueda bajar el programa a usar, y que tienen cierto tiempo de vigencia. Pueden buscarlo como "Descargar Illustrator CS2" o "Descargar Fireworks 8 ". Aqui deben tomar en cuenta que la descarga puede llevar mucho tiempo.

Sugerencia, antes de ponerse a realizar el examen, busquen primero la información a usar, incluyendo la imágenes. 

NOTA Cualquier duda mandenmela a la dirección de e-mail gil.castro@live.com.mx.

  Suerte y Felices VACACIONES.